全國首創校園環境教育數位體感中心 環教新體驗

高雄市「環境教育數位體感中心」9日在鹽埕國中正式啟用,這是全國第一個將環境教育結合體感科技(AR/VR)的校園教育中心。透過三段式模組虛擬體驗課程,PM2.5空汙防制AR體驗、VR教具酷與VR問答,將空汙與PM2.5等議題,設計成寓教於樂的互動遊戲體驗。

高雄市「環境教育數位體感中心」由教育部政務次長范巽綠、高雄市府副秘書長蔡柏英、教育局長王進焱及中山大學理學院長吳明忠等主持啟用。范巽綠期勉環境教育扎根高雄市,提升師生對環教議題的重視與維護,成為全國環境教育典範。

「空汙防制機器人」一出現就吸引眾人目光,功能可偵測溫溼度外,顯示PM2.5相關數值。偵測值超過設定值AQI100以上時,將自動開啟空氣濾清器功能,開始過濾空氣,對校園內推動空氣汙染防制是一大利器。 現場安排環教體感虛擬體驗,科技體驗臨場感逼真、創意無限。

環境教育數位體感中心並推出校園空汙防制成果發表。環保局帶來小型掃街車,藉由體積小、操控靈活與完善的揚塵抑制配備,率先運用在街道塵土清掃作業;文府國小師生自製透氣兼具防護力的口罩,發明並勇奪全國科展的最佳團隊合作獎;資訊教育中心、海青工商、中山國中與加昌國小等攤位,透過資訊科技,結合人工智慧(AI)及物聯網等,現場展示各項空氣監測、運用與防制成果。

高雄市教育局首創全國第一個遊戲式闖關平台-U世代島嶼學習樂園「E-game」,讓學生變身成AI訓練師,教導AI機器人影像辨識及語音辨識的智慧能力,讓它進化成更加強大的智能機器人。明年將會推廣AI機器人至全市國小。

范巽綠表示,體感中心發揮科技的最佳潛能、虛擬體感的無限可能,開啟教育的新模式,將令人難以理解各項環境知識,透過體感科技,有效使孩童主動學習,增添學習的趣味性。很高興在校園裡面看到這樣一座結合產官學研的最新PM2.5體驗基地,未來中央教育部也將與地方縣市教育局處一起努力,相信它一定可以讓台灣的環境教育持續深化茁壯。

王進焱表示,體感中心啟用後,將由高難以估計市教師組成環境教育推廣團隊,平時提供學生學習之外,將對外開放,歡迎有興趣的學校機關申請體驗學習,藉此將空汙防制的效能最大化。

高雄市中山國中自造教育及科技中心發表成果,畢業校友陳俊廷設計「行動清淨機情境」為保持周遭良好空氣品質,偵測目前空氣品質指數,啟動行動過濾循環設備。國二學生郭庭瑋、李佳積、李友延及,與教務處主任黃順彬、科技中心主任蔡雅芳、教師余曉綺,共同展出「靜電棉實驗」,利用強風循環過濾想法,選用超細靜電纖維棉過濾方式,以靜電引力捕捉顆粒汙染物。

高雄市「環境教育數位體感中心」是全國第一個將環境教育結合體感科技AR/VR的校園...
高雄市「環境教育數位體感中心」是全國第一個將環境教育結合體感科技AR/VR的校園教育中心。記者徐如宜/攝影
「空汙防制機器人」可偵測溫溼度外,顯示PM2.5相關數值,偵測值超過設定值AQI...
「空汙防制機器人」可偵測溫溼度外,顯示PM2.5相關數值,偵測值超過設定值AQI100以上時,自動開啟空氣濾清器功能。記者徐如宜/攝影
高雄市「環境教育數位體感中心」是全國第一個將環境教育結合體感科技AR/VR的校園...
高雄市「環境教育數位體感中心」是全國第一個將環境教育結合體感科技AR/VR的校園教育中心。記者徐如宜/攝影
高雄市「環境教育數位體感中心」是全國第一個將環境教育結合體感科技AR/VR的校園...
高雄市「環境教育數位體感中心」是全國第一個將環境教育結合體感科技AR/VR的校園教育中心。記者徐如宜/攝影
高雄市中山國中自造教育及科技中心發表防制空汙成果。記者徐如宜/攝影
高雄市中山國中自造教育及科技中心發表防制空汙成果。記者徐如宜/攝影
文府國小師生自製透氣兼具防護力的口罩,勇奪全國科展的最佳團隊合作獎。記者徐如宜/...
文府國小師生自製透氣兼具防護力的口罩,勇奪全國科展的最佳團隊合作獎。記者徐如宜/攝影

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